De acuerdo con Fisas (1998) la cultura de paz es entendida como un proceso relacionado con la superación, reducción o evitación de todo tipo de violencias, la cual requiere de la capacidad y habilidad para transformar los conflictos, para que, en vez de tener una expresión violenta y destructiva, las situaciones de conflicto puedan ser oportunidades creativas, de encuentro, comunicación, cambio, adaptación e intercambio. Se trata, de crear una nueva cultura, que integre discursos, valores, representaciones y actitudes al servicio de unas relaciones intergrupales más justas y solidarias (López y Sabucedo, 2007, citado por Barreto, Borja, Serrano, & López-López, 2009)
 

Por tanto, teniendo en cuenta lo anterior, la cultura de paz termina por convertirse en: 

 

"Una tarea educativa que pasa por educar en y para el conflicto, para el desacuerdo, el inconformismo y el desarme, en responsabilizarnos, en movilizarnos, en transformar los conflictos, en llevar a cabo el desarme cultural, en promover una ética global y en buscar un consenso fundamental sobre convicciones humanas integradoras, entre otras cosas" (Fisas, 2011, p. 4).

​